Blog

Categorie: PLEION

24 februari, 2016 - 01:36 | Reacties staat uit voor Orion Lyceum krijgt wederom vertrouwen en positieve beoordeling van onderwijsinspectie! | Categorie: Dashboard, Docenten, Feest, Leerlingen, Ouders, PLEION, Rector 

1240379_626668200707375_1131392658_n

Op 23 februari 2016 heeft de onderwijsinspectie alle indicatoren die zij die dag heeft gemeten, ronduit positief beoordeeld. Een aantal indicatoren heeft zelfs de status ‘goed’ gekregen. De leraren ontvingen een extra dikke pluim, omdat de inspectie constateerde dat er in de lessen een hele heldere uitleg van de leerstof wordt gegeven.
Orion is trots op haar leraren. Een welverdiend compliment!

 

De afdelingen havo en vwo van het Orion Lyceum krijgen hiermee het vertrouwen van de inspectie. Dat betekent de toekenning van het meest gunstige toezichtarrangement. Het College van Bestuur van SKVOB heeft het Orion Lyceum gecomplimenteerd met dit resultaat.

 

 

 

12 juli, 2015 - 07:07 | Reacties staat uit voor Inspirerend leesvoer: Scholen om van te leren | Categorie: Docenten, Leerlingen, Onderwijsontwikkeling, PLEION 

De vakantie lonkt. Natuurlijk vluchten we weg van waar we moeten zijn naar waar we mogen zijn. Digitaal gaat dan anders. Op het schoolblog en de Facebookpagina zullen Orionezen zich in de vakantie nog wel even virtueel bevinden. Op zoek naar iets interessants wellicht, of gewoon om te zappen. Nog inspiratie nodig om over onderwijs door te lezen? Bij deze voorzien we in die behoefte.  Een korte intro naar een interessant en, o ja, niet onbelangrijk, gratis digitaal boek. Leest u verder en klikt u op de link naar het boek, hieronder.

 

sovtl

 

 

Een gratis te downloaden boek getiteld ‘Scholen om van te leren’, redactie Frans Schouwenberg, verscheen onlangs online, via Kennisnet. Een aantal basis- en voortgezet onderwijsscholenworden die bezig zijn met eigentijds, vernieuwend onderwijsnder de loep genomen , waaronder een paar scholen waarmee Orion samenwerkt in PLEION-verband. De samenvatting klinkt ons in ieder geval als muziek in de oren. Er wordt ingezoomd op gedurfde initiatieven die de leerling meer centraal zetten door recht te doen aan verschillen in de klas. Die verschillen zien en erkennen, aansluiting van ICT-ontwikkelingen  op het niveau, tempo, leerstijl en interesses van de leerling, dat zijn zaken waar onderwijsharten sneller van gaan kloppen.

Lees en/of download het gratis boek door te klikken op DITTUM

 

 

25 juni, 2015 - 02:39 | Reacties staat uit voor Kennisnet onderzoek: PLEION-scholen geven meer richting, ruimte en ruggensteun. | Categorie: Leerlingen, Onderwijsontwikkeling, Ouders, PLEION 

cito

 

Cijfers zeggen niet alles, dat is een van de grondvesten van goed onderwijs. Dus er is meer dan een diploma of CITO-toetsen. Dat weten we. En wat is dat, hoe ‘meet’ je dat? Leerlingen deden eerder dit jaar mee aan een enquête. Bedankt daarvoor overigens. Hierbij de terugkoppeling. Bottomline: eigentijds, zelfsturend leren gebeurt op PLEIONschool Orion. Hoe komt die conclusie tot stand? Gekeken is hoe deze scholen hun leerlingen eigentijdse vaardigheden aanleren en hoe zij dit doen. Wat werkt? En waarom? Dit heeft Kennisnet daadwerkelijk gemeten via een evaluatie-instrument dat ontwikkeld is door TNO. De opdracht werd in PLEION-verband gedaan, deze scholen werden met reguliere scholen vergeleken op zelfsturend leren in drie onderdelen: ervaren van richting, ruimte en ruggensteun.

 

 

Uit de analyse van de gegevens van de groep Pleion-scholen en de groep reguliere scholen zijn significante verschillen zichtbaar:

  • Leerlingen bij Pleion-scholen ervaren meer ruimte en iets meer ruggensteun bij hun school dan dat leerlingen in het regulier onderwijs dat bij hun school ervaren.
  • Leerlingen bij Pleion-scholen scoren hun competenties voor met name leerstrategieën inzetten en samenwerkend leren hoger dan leerlingen in het regulier onderwijs doen. Bij zelfreflectie is een verschil te zien, maar in mindere mate.
  • Er zijn verschillen in de waardering van de competenties tussen jongens en meisjes. Meisjes beoordelen hun competenties rond het toepassen van leerstrategieën hoger dan jongens.

 

Vanuit deze analyse lijkt Pleion-onderwijs daadwerkelijk meerwaarde te leveren aan leerlingen op het vlak van zelfsturend leren.

 

RRR resultaten RRR resultaten2

 

Lees hier het hele rapport: KLIKKKKKKKKK

 

Webdesign: Webgrades